2020年语言训练师证考试时间

　　在各地儿童医院儿童保健科语言门诊，每天都有不少孩子被家长带着来咨询口吃问题。孩子的语言问题，总是能牵动着老母亲的心。

　　其实，关于口吃的原因有很多，具体到每个孩子有不太一样。 口吃大多开始于2-4岁，因为2-4岁是孩子语言发育从词语到句子的发展阶段。在这个阶段出现言语流畅性障碍的几率特别大。这个阶段孩子词汇量不大，在使用较难的词汇或使用不习惯的词句情况下，就会极易出现口吃。

　　语音的发展三、1.口部功能的发育与按摩手法2.元音（韵母）的发音特点与规律3.辅音（声母）的发音特点与规律4.运用口部感知觉与口肌工具训练5.辅助发音（构音）技巧6.生活中训练口部功能的方法7.语言发育慢个案现场实操与分析

　　如何学好语言训练师?

　　1、要有权威的教材书籍。

　　2、讲师要有丰富的一线实战经验。

　　3、要参加集中培训，找专业权威品牌度高的语训机构进行实战演练。

　　4、要理论和实操相结合，要线上和线下相结合。

　　很多孩子到了说话的年龄，却不会说话，甚至开口发音，叫一声爸妈都很奢望。针对自闭症儿童无语言，他们往往不理解语言的内在含义，听不懂别人的话，不懂得语言的使用方法，让孩子学会开口说话、交流沟通成了家长和老师的一大难题，迷茫且无从下手，专业的语言训练师在国内少之又少，需求量随着人们的重视也显得越来越大......在这里有几点关于自闭症儿童注意力训练小技巧分享如下：在教孩子如何集中注意力时，指令：“看着我”是非常关键的。