全国幼儿园保健医证有什么作用
升职快，职场优势，现在报名条件不严，报考费用低，报考流程简单，不用担心考不过后提醒大家，幼儿园保-健医是保障，但是大家也得提前预防的发生，才是根本。就业机会多预防幼儿园意外伤-害:防微杜渐乃重中之重：应当以儿童安全为前提建立全园安全排查制度还要加生防止食物中毒。对每天的情况，幼儿的特殊情况均做好记录。收好幼儿的，中成药，，并按时为幼儿服药，烫后为幼儿服，并做好记录。一般有以下几种记录表，簿:出勤登记表，传-染-病登记表。
幼儿园医证有什么作用，发证厅：卫健委直属单位：中医卫生人才培训指导中心颁发（一证+认证报告），含金量高，通用，查询。该证书可以作为学员的从业凭证；在申请职业技能时，可以作为相关职业资格培训的证明。该证书带有防伪标识，通用，是求职、晋升、单位录用的重要依据之一，可在中医卫生人才指导中心查询真伪。【相关政策文件】1、《幼儿园工作规程》（令第39号）第四十三条：“幼儿园卫生人员除符合本规程第三十九条规定外，应当取得卫生行政部门颁发的《执业证书》；应当取得《执业证书》；员应当具有高中以上，并经过当地妇幼机构组织的卫生知识培训。”2、《托儿所幼儿园卫生办法》（卫生部 令第76号）第十一条规定：“托幼机构应当聘用符合规定的卫生人员。卫生人员包括、和员。在卫生室工作的应当取得卫生行政部门颁发的《执业证书》，应当取得《执业证书》。在室工作的员应当具有高中以上，经过卫生知识培训，具有托幼机构卫生基础知识，卫生、传染病和营养膳食等技能。”3、《托儿所幼儿园卫生工作规范》（卫妇社发〔2012〕35号），卫生人员上岗前应当接受当地妇幼机构组织的卫生知识培训并考核合
从幼儿安全角度：晨检中及时发现幼儿携带的不安全物品，把一切安全隐患或可能存在的危险因素排查在萌芽状态。3——6岁幼儿是非观念尚不清楚，自我保护意识，更不理解什么是危险，对外在的任何新鲜事物都处于好奇状态，他们就会经常把一些新鲜觉得好玩的东西从外面带到幼儿园，比如他们会趁家长不注意时把小刀、弹珠、彩色的药丸、打火机等自己的口袋或书包里带进班级，极易引起不安全事故的发生，通过园门口的入园晨检和孩子的交流、查看口袋和书包，可以早发现，早制止；另外，还有的孩子喜欢带一些零食装在自己的口袋，在幼儿课间或午睡时拿出来和别的小朋友分享，作为幼儿园是非常不提倡的，一方面是孩子饮食习惯的，另一方面孩子的安全得不到保障，幼儿在吃一些不适合自己的零食时，容易出现一些呛、窒息等意外事故的发生，后果不堪设想。因此，幼儿入园晨检，认真翻查幼儿的书包或口袋，可以有效地不安全事故的发生。幼儿园医防病措施：配合防疫部门做好规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行，及时通知适龄幼儿家长带幼儿到中接种流脑、拿小麻糖丸，保证了每个适龄幼儿能按时接种，保证计划内免疫接种率达到98%以上。认真筛查体弱儿，对12个中度营养不良和中度以上肥胖的体弱儿进行个案，及时与家长交流意见及建议，使家长能够理解的意义;并与交代在一日生活中的护理注意事项，使之成为真正意义上的互相配合，共同。对幼儿体检中发现的缺点及时进行规范矫治，科学指导，矫治率达100%，做好矫治登记和矫治情况记录。
卫生部联合下发《托儿所幼儿园卫生保-健办法》，办法规定托儿所幼儿园应当聘用符合规定的卫生保-健人员，聘用比例为每150名儿童至少设1名专职卫生保-健人员，依次类推；有150名以下儿童的幼儿园，至少要配备专职或者卫生保-健人员。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿健康是人类生命得以的基础；并要求幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康。作为幼儿园“护花使者”的医，工作的目标就是保护和促进幼儿健康。而且《托儿所幼儿园卫生工作规范》（卫妇社发〔2012〕35号），卫生人员上岗前应当接受当地妇幼机构组织的卫生知识培训并考核合格。
幼儿园医证有什么作用，对大多数幼儿来说，看到穿医务工作服的人都会感到害怕，在开学初次晨检的时候有些孩子就被吓哭了。之后我试着跟他们问好，告诉他们看一看他们的牙齿，很多小朋友便很配合地张开嘴，后来小朋友们就习惯晨检了，还会跟我打招呼。在给幼儿喂药的时候也需要交流，孩子都希望别人的赞赏，所以要多鼓励、多夸奖，很多小朋友都会乖乖地吃药。平时多和幼儿打招呼，在跟幼儿时多交流，和他们增进感情，有利于工作地顺利开展。《托儿所幼儿园卫生办法》第十五条规定：托幼机构应当严格按照《托儿所幼儿园卫生工作规范》开展卫生工作。包括：根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,儿童良好卫生习惯；为儿童提供合理的营养膳食,保证膳食平衡；制订与儿童特点相适应的体格锻炼计划,根据儿童年龄特点开展及体育活动,并保证儿童户外活动时间,增进儿童身心健康；建立和执行健康检查制度，建立健康档案。坚持晨检及全日健康观察，发现问题及时处理；严格执行卫生制度，加强饮食卫生,保证食品安全；协助落实免疫规划；加强日常保育护理工作,对体弱儿进行专案；建立和落实卫生安全制度；制订健康教育计划,对儿童及其家长开展健康教育活动；做好各项卫生工作信息的收集、汇总和报告工作。
