新岗位：幼儿园保健医有用吗

　　在当前幼儿园质量竞争、服务竞争以及家长不断的高标准要求下，有实力和有服务管理意识的幼儿园，开始高度重视保育员岗位的工作，保育员、园长的就业、地位和待遇也随之出现了比较乐观的趋势，2011年开始北京比较有影响力的幼教机构也纷纷响应北京市教育行政机构的政策，对保育员、园长的岗位资格也越来越严格要求对幼儿教育问题的基本认识、幼儿园管理、幼儿教育动态、事故防范与处理、人类教育发展的历史困境与学前教育的使命等一系列幼儿教育热点、重点、难点课程。为了幼教事业的发展，幼教工作者要不断学习，提升自己的业务水平。　　园内要定时组织培训工作，以确保教育人员的健康知识水平得到提升，这样才能保证幼儿健康教育的有效实施。教师是教育活动的主体，容易 受到幼儿的学习和模仿，教师的性格特点，一言一行，心理健康情况，无时无刻不在影响着幼儿的身心发展。　　幼儿园园长，幼儿保健医目前市场项目，国内新闻争先报道，幼儿园园长，幼儿保健医人才缺口巨大，将迎来供不应求的就业前景，先人一步考取一本证书，为自己做好职业规划，就业前景报考条件等等详情可致电或添加微信联系老师。　　新岗位：幼儿园保健医有用吗　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿健康是人类生命质量得以提高的基础；并要求幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在。作 为幼儿园“护花使者”的保健医，工作的目标就是保护和促进幼儿健康。而且《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》（卫妇社发〔2012〕35号）， 卫生保健人员上岗前应当接受当地妇幼保健机构组织的卫生保健知识培训并考核合格。　　2004年，经中央编制委员会办公室批准，教育部基础教育资源中心正式成立，与中央电化教育馆合署办公。其主要职责：承担基础教育资源建设的规划和协调工作；收集、发布基础教育资源需求信息；组织基础教育资源征集、引进、开发和整合；建立基于中国教育卫星宽带多媒体传输网的项资源管理和服务平台，负责基础教育资源发送、技术支持、用户管理和反馈信息收集；承担国家基础教育资源库及资源服务网站的管理工作；组织基础教育资源的研究、评价、推荐和交流；开展教育部授权和委托的其它有关工作。　　幼儿园园长，幼儿保健医目前市场项目，国内新闻争先报道，幼儿园园长，幼儿保健医人才缺口巨大，将迎来供不应求的就业前景，先人一步考取一本证书，为自己做好职业规划，就业前景报考条件等等详情可致电或添加微信联系老师。