幼儿园园长证怎么考报考条件、内容

　　就教育领域日趋市场化的大背景下，社会对骨干幼儿园的教学、管理人员，以及大型幼儿园、幼教集团的职业化的园长等需求日益提升。使得园长不再仅仅是一种职务，而是一种职业。

　　如果您还没有任何能证明自己园长能力的证书； 如果您想有一天跨省发展； 如果您已经有了资格证，想让自己更加职业化； 那不妨先让自己拥有一个全国通用的职业园长证书吧！

　　在我国目前紧缺的各类管理人才中，幼儿园园长应该列入极其紧缺的一类。截止2010年，我国各级各类幼儿园数量为13万所， 其中民办幼儿园占总量的63%，而且以每年25%的数量递增;公办幼儿园园长实行教委任命制，绝大部分为从教师岗位逐渐成长起来的老师， 这种人才培养模式周期长，效率低，从数量上远远满足不了社会需要;大量的民办幼儿园甚至部分公办幼儿园根本没有园长可用! 于是出现了大量未经培训就上岗的“外行园长”，这也是造成目前幼儿园管理水平参差不齐的重要原因。如何创新思路， 以更科学合理的模式培养社会急需的园长成为当务之急。

　　近年来，随着幼儿园发展的内在需求及相互竞争招生的日趋激烈，各类亲子园、托班如雨后春笋般的冒了出来！随着“二孩政策”的全面放开，0-3岁年龄段幼儿教育的巨大需求，将有更大的市场。

　　什么是幼儿园园长证？幼儿园园长资格证是园长上岗的有效证书。目前，严把质量关要求所有园所园长必须做到持证上岗。园长要有幼儿园科学管理的基本知识，有一定的组织协调能力。大意就是说要想当幼儿园园长，必须考个幼儿园园长证。

　　园长要具备哪些素质呢？我认为主要包括政治思想、道德品质、工作作风、工作能力、业务知识和心理与身体健康方面。作为园长要不断强化自身的素质意识，自觉按照园长的任职条件来要求自己。既要懂业务，具有指导教育教学和教育科研活动的能力；又要做到一专多能，博学多才，成为全园教职工政治上和业务上的“领路人”，切实做到“精、新、实、正、诚”。“精”就是精品意识。精心设计、精益求精地办好幼儿园每一件事。“新”就是改革创新，不断进取。“实”就是脚踏实地，实实在在地干。“正”就是一身正气，作风正派，言行正直。“诚”就是真诚诚恳，以诚相待。

　　幼儿园园长证报名对象（1）学校教育毕业，想应聘园长管理层的需要考园长资格证（2）想从事幼儿园学前教育行业的，准备应聘园长岗位（3）在职园长一直没有报考园长资格证（4）准备开幼儿园申请相关资质（5）在职幼师或者保育员想从事园长管理阶层（6）早教亲子中心教师及管理人员（7）各级各类幼儿园管理人员、骨干教师。

　　园长是对专门从事幼儿园教学管理工作人员的基本要求，从事幼儿园长工作的前提条件。凡是各级各类幼儿园中从事教育管理工作的教师，必须具备园长，没有相应资格的人员不能被聘为园长。凡在各级各类学校(幼儿园）和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应资格。要求所有园所园长必须做到持上岗，否则不能开幼儿园。好的园长运用情感时，有时就好比是一个有着丰富情感的表演艺术家，其迷人的微笑——用眼神交流，真诚的话语——用心灵沟通，永远以行动在说话——示范的榜样作用，无时无刻地铭刻在每一个教职员工的心中。作为园长还要体现情感的投入。“情感是力量之”。作为园长要以理服人、以情感人、以行动示范人。作为幼儿园园长，在教育的范畴里，情感的作用更不容忽视。因为它并不仅仅是促进人与人之间的和睦相处，还是激励她们热爱事业的一种手段

　　幼儿园园长证作用1、幼儿园开园必备，升值加薪的前提条件；2、是对以往执业能力的一种认证；3、是对以往工作成绩和现在工作能力的肯定；4、是具有相应素养、管理能力并胜任相应职位的证明；5、引导和促进幼儿园园长队伍的化、职业化发展。

　　随着社会发展的需求，我国由几十年前的计划经济转向市场经济。随着幼儿园教育水平的提高和化程度的增长，幼儿园已经走入了市场，对园长的要求越来越高，园长应向职业化和化方向发展。园长不再仅仅是一种职务，而是一种职业。做园长是一门拓展纵深，长远发展的事业，需要不断地研究和实践，不断学习，只有走上职业化之路，才能真正成为合格的园长，才能更好的担起幼教事业的重任，学前教育需要的职业园长。

　　幼儿园园长证任职资格（一）拥护领导；热爱幼儿教育事业。（二）示范性幼儿园和乡镇中心幼儿园园长应具备幼儿师范学校（含职业学校幼教）毕业及其以上学历，有五年以上幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园高级教师职务。其他幼儿园园长应具备幼儿师范学校（合职业学校幼教）毕业及以上学历或高中毕业并获得幼儿园教师考试合格证书，有一定幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园一级教师职务。（三）获得幼儿园园长岗位培训合格证书。（四）身体健康，能胜任工作。

　　随着我国学前教育事业进入跨越式发展阶段，提高入园率和提升学前教育质量成为学前教育发展的双重任务，园长作为幼儿园教育改革发展的人，必然需要发挥更大的作用。因此，制定符合我国国情的幼儿园园长标准，以规范和促进幼儿园园长的发展已经成为当务之急。本研究在大量文献分析的基础上，结合实践所获得的信息资料，提出构建我国幼儿园园长标准所应把握的基本原则以及我国幼儿园园长标准的基本内容体系。有五年以上幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园高级教师职务。

　　考取园长证的意义（1）新时代职业园长的能力提升；（2）如何降低幼儿园的经营风险（3）做紧跟时代步伐的幼儿园（4）时间让园长了解新形式、新要求；（5）教您学。会自我管理情绪和压力，让情绪成为工作的工具和力量源（6）解决幼儿园教师职业倦怠、动力不足问题，让教师更加积极主动工作。

　　幼儿园园长能力要求1、能结合本园实际制订本园发展规划和工作计划并组织实施。2、有管理和指导保教工作的能力、能组织管理幼儿园卫生保健工作；指导教师制订适合幼儿发展水平的教育计划；正确评析保育教育工作；组织开展有效的教研工作，帮助保教人员提高业务水平，改进保教工作。3、有一定的组织协调能力。能调动教职工的积极性，善于依靠和动员家长、社区等各方面的力量参与和支持幼儿园建设。4、有一定的撰写文稿和口语表达能力、能拟定工作计划，撰写工作经验和研究报告，并指导教师撰写文稿。

　　幼儿园园长证书价值：

　　1、幼儿园开园必备，升值加薪的前提条件；

　　2、是对以往执业能力的一种认证；

　　3、是对以往工作成绩和现在工作能力的肯定；

　　4、是具有相应素养、管理能力并胜任相应职位的证明；

　　5、引导和促进幼儿园园长队伍的化、职业化发展