全国儿童健康管理师证报名考试条件一览表
据统计，我国目前0-14岁儿童约4亿，每年新生儿近3000万。现有35万所幼儿园和30多万所中小学，市场潜力巨大，社会急需儿童健康管理师，为儿童健康保驾护航。
关注孩子，关注孩子的健康，就是关注祖国的未来，做父母的心愿就是希望自己的孩子有一个健康的身体，能够快乐成长。
幼儿园、早期教育机构、小学、中学范围内，教师、园医、校医、社区儿童家庭服务人员、校外辅导员；青少年活动中心、儿童心理咨询中心、育儿中心、社区服务机构；心理咨询中心及儿科医生等相关工作人员及其他从事或有志从事儿童工作的各界人士。以及关心孩子健康成长的父母们。
两类健康管理师缺口千万
据世界卫生组织的数据，全球60多亿人口中，健康者占15%，亚健康者占70%，不健康者占15%，可以说人们普遍处于亚健康状态。如何使这些人转变为健康者，是人类必须面对的问题。如按每100人配备1名亚健康管理师计算，13亿人口就需1300万名亚健康管理师，而目前差距悬殊。我国有超过3.6亿少年儿童，但每36万人才拥有一名儿童健康管理师，过去健康管理的侧重点在成人，但健康管理的真正意义在于对人的一生持续进行健康教育和管理。儿童处于身体生长发育的特殊时期，从小接受健康管理，产生的积极作用更为突出。
儿童健康管理师国内需求非常大，迫切需要在全社会尽快培养出一支庞大的技术人才队伍。面向全国近四亿儿童和婴幼儿家庭、超过35万所幼儿园和30多万所高初中和小学、城市中日益完善的广大社区，儿童健康指导具有非常广阔职业前景。
儿童健康管理师国内需求非常大，迫切需要在全社会尽快培养出一支庞大的技术人才队伍。面向全国近四亿儿童和婴幼儿家庭、超过35万所幼儿园和30多万所高初中和小学、城市中日益完善的广大社区，儿童健康指导具有非常广阔职业前景。
儿童健康指导兼具了营养师、心理咨询师等相关职业在0-18岁年龄段内特点，将儿童营养健康、儿童心理健康、儿童体能健康、儿童家庭教育环境健康、儿童个性化指导健康等多个方面融合成为一个大的健康概念，是在0-18岁儿童健康领域内的全科型人才。儿童健康指导的工作对象包括了儿童家长、教育工作者和儿童自身。与以往相关职业不同的是，一方面儿童健康指导更注重防患于未然，而不是等到问题发生再着手解决，另一方面，儿童健康指导强调“没有不好的孩子，只有不合格的家长”，儿童的所有问题都来自于他所处的家庭和生活环境，因此，“指导”的对象更多的侧重于健康问题的来源和环境。
关心孩子健康成长的家长。
在我国，儿童的营养与身心健康是社会和家庭关注的焦点，各种原因造成的儿童期营养不良及营养过剩不仅影响儿童体格发育和健康状况，更重要的是影响儿童智力发育、学习能力、心理健康和成年后的劳动效率。针对当前儿童健康领域的现状,我们要做到早期发现、综合分析、合理调整、分级防范。创造良好的家庭环境氛围,使之茁壮成长。
根据儿童健康管理师的工作特点，设定了11个模块的培训内容。
1、 儿童成长的基本生理规律
2、 儿童成长的基本心理规律
3、 儿童营养学基础
4、 儿童营养健康指导操作
5、 儿童心理学基础
6、 儿童心理健康指导操作
7、 儿童运动学基础
8、 儿童体能健康指导操作
9、 儿童家庭教育基础原则
10、 儿童家庭教育健康操作指导
11、 如何进行长期跟踪和建立成长档案
儿童健康管理师为进一步完善儿童及婴幼儿教育和养护人员职业建设，进一步加强从业人员的职业管理，面向从事 3 岁 -18 岁儿童健康管理和指导的人员，发布的职业定名。儿童健康指导兼具了营养师、心理咨询师等相关职业在 3-18 岁年龄段内特点，将儿童营养健康、儿童心理健康、儿童体能健康、儿童家庭教育环境健康、儿童个性化指导健康等多个方面融合成为一个大的健康概念，是在 3-18 岁儿童健康领域内的人才。
职业特点：
1. 权威性：
2. 重要性：它是培训学员创业、就业及技能水平公正的重要凭证之一。
3. 专为儿童量身订制的综合型养生保健职业。
4. 可复制性：标准、简练、易教、易学、易掌握、易复制。
5. 实用性：通过专门的儿童中医调养知识的学习和技能的培训，能具备为孩子调养身体的资格和能力。
儿童健康管理师的报考对象：
幼儿园、早教机构的教师及相关人员；
中小学教师及校医；
社区从事儿童健康管理的人员；
青少年活动中心、育儿中心工作的有关人员；
从事或准备从事儿童健康管理的人员；
招生对象
1、社区服务中心从事儿童中医调养服务的
2、儿童健康行业从事生产、销售、咨询服务的人员；
3、幼儿园、小学、早教机构、亲子教育中心相关保育员、教师；
4、高级家庭私人顾问、大管家，健康讲师、健康管理人员；
5、儿童营养产品企业、儿童健康行业的生产、销售、咨询服务人员；
6、家政服务员及有志从事儿童营养管理工作人士；
7、幼师、卫校、学前教育大中院校的学生；
8、儿童家长。
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