宁波市沙盘游戏指导师证怎么考多久下证全国通用

　　《黄帝内经》里讲“恬淡虚无真气从之，精神内守病安从来”，这两句话你要是做到了，是身心转化的奥妙。宇宙也有真气，你能做到恬淡虚无，真气就会充满你的身心。精神内守就是你的精神要始终关注你的内在，到一定程度，你对就会很、很清晰，一旦面对来访者的工作，是更有效的工具。是很好的，精神内守其实就是，只是具体的操作不一样。这些都有助于我们的感受性、感受力。

　　曾经发生过这样一件事，有一次，一位15岁的小男孩在正做沙盘，突然窗外传来一声巨响，原来工作室外的马路上发生了车祸，随后有一群人发生了大声争吵、打斗。小男孩的注意力一下子被吸引了过去，他执意拉开窗帘，要一看究竟，然后明确表示，不愿意继续做沙盘了。由此可见，一旦师由于各种原因没有守护好沙盘、工作室以及工作室氛围，没有为来访者的心灵自我调节提供安全有利的外部，那么，来访者就会有强烈的不安全感，甚至造成不必要的恐慌。所以，作为一个沙盘师，必须实实在在地做好守护者的角色，让自己的“身”和“心”都能守护着来访者。让来访者感受到拥有一个受保护的安全空间，敞开心扉，表达，让沙盘冶疗发挥作用。

　　宁波市沙盘指导师证怎么考多久下证（通用），可以向来访者大致介绍沙盘的背景，夫所提出的“与保护”的特点，以及沙盘之“非言语”和“非导向”的心理特征等。当然，无意识水平的工作，象征性的分析原理以及感应性的转化机制等，也可以针对来访者的个人情况而进行适当的介绍。然后，可以像情形一中所介绍的那样来介绍沙盘模型和沙盘，或让来访者与感受沙盘，然后看他是否选择沙盘。，心理师还可以通过常识性进行区分：（1）离奇古怪的言谈举止，逻辑思维混乱，大变；（2）的情绪反应。正常的悲痛、恐惧、惊奇、接受、狂喜、狂怒、警惕、憎恨每个人都会有，但是如果反应就可能存在异常情况；（3）社会功能缺失。工作、生活、学习、社会交际一旦缺失或严重下降，就可能存在异常情况；（4）影响他人的正常生活。如果个体的行为举止已经对别人的正常生活产生了影响，那么可能存在异常的情况。

　　亲子关系，促进亲子沟通。作为一种亲子沟通的载体，在沙盘中，孩子拿到的每一件沙具都有其特殊意义，每个沙具的摆放都映孩子的内心。沙盘就像是一面意识和无意识相互映射的镜子，孩子的内心会完全显现在沙盘作品中，可以帮助家长更加地了解到孩子的内心和心理状况，从而更好地与孩子沟通。在整个摆放和分析的中，家长与孩子都会投入到温馨的亲子氛围中，这也为家长与孩子的沟通陪伴创造了良好的机会。创造性思维能力，大脑潜能。沙盘提供的沙盘是有界限的、安全的、的，因此而产生了一个放松、舒适的，这样的空间极大地激发了孩子的想象力和创造力，对孩子内心的，鼓励孩子表达内心的想法，甚至是天马行空的幻想，这些都会促进孩子的创造性思维能力的发展。在整个中，孩子会充分应用眼、耳、口、手、心，地利用左右大脑，从而平衡大多数孩子左脑发育的情况，全脑的潜能。有助于激发内在能量，促进人格发展。由于沙盘的特殊性——心理表达技术，它表达的就是孩子的内心，无法用语言表达出来的东西都可以通过这种无声的表达，从而使孩子的内心梳理，激发无意识中的天生力量和创造力量，增强自信心，激发内在能量，促进孩子的人格完整发展。

　　宁波市沙盘指导师证怎么考多久下证（通用），沙盘是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉夫发展创立的心理。作为一种综合性的心理体系，已经有了近百年的历史，被广泛应用于心理的，并在心理健康教育、心理评估、人力资源以及心理分析的诸多领域中起着不可或缺的作用。以沟通和整合意识与无意识为目标的沙盘，可以帮助我们自性的成长和心性的发展，以真实的自性化突破。，我认为师不应与任何和案主有关的人谈案主，除非有时关系到个案的利益，特别是儿童个案，或是案主本身提出要求。然而，可能的话，师应该在与其他人会面之前先与个案谈其需要。例如儿童会要求者在与其父母谈话的时候要谈什么或避免谈什么。再者如果可能的话让案主也出席会谈。

　　宁波市沙盘指导师证怎么考多久下证（通用），正如前面所提到的，将会谈记录得完整的是拍摄录像。虽然许多师会对他们的日常会谈拍摄录像作为回顾材料，并作为对个案的指导和学生的教学工具，但是，先提出拍摄沙游录像的是德·多美尼科博士。这种的好处显而易见。会谈的每个细节，包括阶段的细节，都了记录。你可以按照需要反复倒带观看录像的全部或几个部分。当你的指导对象或个案对会谈中发生的事情提出些特别的想法或疑问时，录像就显得尤为重要。在录像中观察自己，有助于你沙游这种新式疗法。如果你的对象是一对、一个家庭或团体，要同时记录两人或两人以上的信息，做笔记就很复杂，而拍摄录像就没那么繁琐麻烦，而且会更加完整。除此之外，你可以在以后的会谈中重新观看录像的部分内容，重新解释沙盘中出现的问题。

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