上海市沙盘游戏咨询师证考下来多少钱统一报考

　　我们曾见过一对，他们明白两人沟通的（不断地奚落）给彼此造成了问题，但是没有真正了解他们的行为或他们的行为是如何相互影响的。即使在完成沙创作之后，他们仍然还是不能从沙游中跳出来分析理解问题。他们的同意后，我们拍摄了沙游会谈的录像，并重放了相关的部分。当看到双方如何进行语言和非语言沟通时，两人都感到很惊讶、很羞愧。这种意识的转变，相当戏剧性。

　　包容与抱持为来访者创造出而受保护的空间，使来访者的内心感受可以“凝聚”于沙盘之中，这种凝聚是具有实际的作用的，是心理沙盘中积极想象的基础，而“体现”就是师对于沙盘表达的来访者的潜意识状况的体认和体悟，也就是我们常说的对于沙盘进行解读在心理沙盘情不仅仅是师与来访者建立关系的钥匙，更是师与来访者之间而受保护的空间的关键。

　　上海市沙盘师证考下来多少钱（统一报考），心理沙盘不仅仅是普通意义的或疗愈，还包积极心理学的思想。心理室沙盘不仅可以作为心理的手段，起到安其不安的作用，而且可以作为普通意义上的心理教育的，对来访者心理健康的、想象力和创造力的等都有所促进。同时，沙盘中所包含的整合性与自性化意义也可以在人格发展以及心性成长中发挥积极作用。受伤的主题通常出现在有早期创伤、受、患病、失落或是有亲人丧失的沙盘者的沙盘中。沙盘的创始人多拉·夫说过，沙盘的是一个无意识逐渐展开的（1986）。一般而言，来访者在沙盘中完成的一个沙盘称为初始沙盘。任何初始经历都具有令人难忘的，由于是初次，因此总是能引起当事人直接与本能的反应。，我觉得沙盘个案督导需要有一定的步骤，以便、逐步、由浅入深地分析和。否则，经常出现的情况是，督导师、师和团体督导参与者，总是被美轮美奂的沙盘意象所吸引，地谈论着，却忘记关注来访者本人的内心；或者师讲述个案工作时信息零散、毫无条理，还要常常打断思路跳回去补充说明，甚至把不同来访者的信息搞混淆了（这也可见师整理个案的必要性以及其程度和素质）。况且，督导也是有时间设置的，是要付费的，所以要尽量在设置之下一些为好。更重要的是，督导师需要基于师的介绍，根据自己的理论和，逐步勾画出对来访者内心和整个个案工作的理解和分析，如果师的介绍太混乱，会影响督导师的分析。

　　合理情绪想象，首先，使求助者在想象中进入产生过不适当的情绪反应或自感受不了的情境之中，让他在这种情境下的强烈情绪反应。其次，帮助求助者改变这种不适当的情绪，并使他能到适度昀情绪反应。这常常是通过改变求助者对自己情绪的不正确认识来进行的，停止想象。让求助者讲述他是怎样想的，自己的情绪有哪些变化，是如何变化的，改变了哪些观念，学到了哪些观念。

　　上海市沙盘师证考下来多少钱（统一报考），来访者一旦开始了其初的沙盘，一般来说也都会经常选择沙盘来作为自己的分析。但需要指出的是，分析师不能刻意暗示或迫使来访者去做沙盘，对此我们将在下面有关的注意事项中予以讨论。开始沙盘的“指导语”实际上，沙盘并没有任何固定的“指导语”，有的沙盘分析师，总是根据不同的情景、不同的个案从而选用不同的甚至是不同的语言和语气来介绍沙盘。也就是说，面对不同的情景，不同的来访者（成年人和儿童，以及不同的人格类型），指导语也会有所不同。，一般我们不讲沙盘能什么，它通过玩来唤醒内在的小宇宙，就像种子发芽，开始成长。内在的小宇宙被了，就会带来外在生活动起来，带来人格的慢慢整合。就像中医，你气血调顺畅了，阴阳平衡了，该好的就好了，不是单一某一个病。现在的教育中，多数孩子都是失败者。因为一个班只有一个名，班级在年级不一定，到了市里、省里、更不一定是名。为什么北大清华的学生空心病比较多？就是因为有的孩子从来没有得过第二名，在清华北大可能成了后十名，他接受不了这个现实。

　　上海市沙盘师证考下来多少钱（统一报考），如果你决定不再继续做笔记，那么，请继续“在心中做笔记”。这样你就可以回忆起物件进入沙的先后顺序，沙子是什么时候的、如何的，个案的语言和非语言表达以及发生的一切改变。把这些记在心中以备将来处理。像大多数人一样，如果你难以记清不断演变的沙，那就草草地记下一两个词来提醒你，使你回忆起那些重要的观察内容。在阶段，你可以浏览一下笔记，并且与个案一起核对你所观察到的信息。如果有可能，在会谈结束后，留出一段时间，回顾一下沙盘，针对想要记住的沙游部分，做笔记或图示。

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