全国新政策家庭教育指导师如何报名已确定

　　幼儿实施家庭教育指导应具备的素养 对幼儿而言，若要实施有效的家庭教育指导，应具备较高的素养。 首先，应具有较强的思辨能力。与家长之间关于教育问题的沟通，常常是一个思想碰撞、观念交锋的。如果思辨能力，对教育理念的深入思考，则有可能无法辨析家庭教育现象的本质，无法说服家长。 其次，应储备广而博的知识。从家长的需求来看，幼儿的生长发育、卫生、习惯、心理健康、能力发展等问题都是他们关注的要点。幼儿在职前教育必修的幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学等科目基础上，还应不断拓展和精深相关知识，才可能胜任家庭教育指导工作。

　　新政策家庭教育指导师如何报名已确定，家庭教育指导师特点：程度高，随着经济的发展、社会的进步，高收入的子女家庭越来越多，人们也有时间有财力更有心情在家庭教育上投入。特别是是社会进步日新月异，孩子与孩子之间的竞争越来越激烈，其实孩子与孩子之间的竞争就代表了家庭与家庭之间的竞争，孩子的落后就代表了家庭的落后，所以家庭教育的成功就是孩子在素质方面的成功，因此家庭教育是比学校教育还要重要的教育。

　　《深化新时代教育评价改革总体方案》提出：“将家校联系情况纳入考核”。搞好家庭教育、促进家校协同育人已成为新时代推动教育高发展、完善社会治理体系的重要举措，成为各级各类教育机构、妇联组织考核评价的重要内容。

　　新政策家庭教育指导师如何报名已确定，家庭教育指导师的职业就在于对接幼儿园、学校、社区，进行家庭教育讲座的策划组织，家庭教育家长课的宣讲，并且能够热爱教育事业，对家庭教育有一定的。从业人员应该学家庭教育理论知识，学会亲子沟通技能，学会多个教子和工具，学会家庭指导的基本原理及处理应案，完成家庭教育体系建立；同时找到教育孩子中存在的多个核心困惑并给出解决策略；朝着成为一名的家庭教育人迈出的一步。

　　家庭教育指导师培训目标：通过培训，使参训人员明确家庭教育的科学理念、工作任务和职责，较为前沿的家庭教育基本理论知识和开展家庭教育的科学，具备从事家庭教育指导师的基本素质和能力。

　　新政策家庭教育指导师如何报名已确定，大部分家长学前教育的理论与实践，他们虽然学习了一些教育，但不会灵活应用，常常会出现不适用或较为短效的情况。这就需要幼儿及时了解先前家庭教育指导的效果，分析教育失效的原因，然后进一步进行观念阐述与策略指导。例如，笔者班上有一名3岁幼儿，出现攻击，令家长非常困扰。笔者指导家长通过行为训练的进行纠正，开始时有一定效果，但一段时间后就失效了。笔者通过观察与交谈发现该幼儿主要由奶奶管教，而奶奶在该幼儿攻击他人后常常会为其找理由开脱。通过与幼儿、密切沟通，引发幼儿的和介入，并说服幼儿奶奶坚持教育原则，使得后续针对该幼儿的行为训练得以顺利进行，并在一段时间后呈现出幼儿行为的成效。