宁波市沙盘游戏指导师证报考时间报考条件报名介绍

　　沙盘的主题，是对沙盘模型所的象征性意义的总结。“主题”会告诉我们来访者在沙盘中或传达的基本意义。主题也是沙盘分析的晴雨表，会告诉我们来访者内在心路历程的变化。瑞·米歇尔（Rie Mitchell，的沙盘师）根据自己多年的临床和研究，总结出两大类型的主题：受伤主题和主题。本文主要呈现“受伤”的主题及其。受伤的主题通常出现在有早期创伤、受、患病、失落或者是有亲人丧失的沙盘者的沙盘中。受伤的主题及其；受伤主题是我们面对初始沙盘，也是分析来访者整个沙盘的重要参考指标。我们说过，初始沙盘往往会反映出来访者的问题所在，而这些问题，通过象征性得以表达；受伤主题如“混乱”、“空洞”、“”等便是问题、压力和内心深处困难的象征性表达。受伤的主题主要有下列14种：1.混乱的主题；2.空洞的；3．的；4．的；5．忽视的；6．隐藏的；7．倾斜的；8．受伤的；9．威胁的；10．受阻的；11．倒置的；12．残缺的；13．陷入的；14．攻击的。

　　来访者一旦开始了其初的沙盘，一般来说也都会经常选择沙盘来作为自己的分析。但需要指出的是，分析师不能刻意暗示或迫使来访者去做沙盘，对此我们将在下面有关的注意事项中予以讨论。开始沙盘的“指导语”实际上，沙盘并没有任何固定的“指导语”，有的沙盘分析师，总是根据不同的情景、不同的个案从而选用不同的甚至是不同的语言和语气来介绍沙盘。也就是说，面对不同的情景，不同的来访者（成年人和儿童，以及不同的人格类型），指导语也会有所不同。

　　宁波市沙盘指导师证报考时间/报考条件（报名介绍），可以向来访者大致介绍沙盘的背景，夫所提出的“与保护”的特点，以及沙盘之“非言语”和“非导向”的心理特征等。当然，无意识水平的工作，象征性的分析原理以及感应性的转化机制等，也可以针对来访者的个人情况而进行适当的介绍。然后，可以像情形一中所介绍的那样来介绍沙盘模型和沙盘，或让来访者与感受沙盘，然后看他是否选择沙盘。，判断一个人的健康状况目前主要有以下几类：（1）统计常模（2）社会常模（3）生活适应（4）心理成熟（5）根据当事人主观到的是满意感、感还是痛苦与不适，来判断一个人的心理健康状况。心理健康的实质，心理健康是一种良好而的心理状态和，为个人具有生命的活力、积极的内心、良好的社会适应，并能有效发挥个人的身心潜能和积极的社会功能。内部心理活动协调一致和外部社会适应良好的心理状态只要是的，就意味着心理健康。其中包含这些基本要素：智力活动基本正常；应对现实，适应；人际关系融洽；认识自我，悦纳自我；情绪有安全感；心理活动协调；社会角色功能良好；具有同情心和爱心；具有性、果断性、坚持性和自控性的意志品质；人生态度现实积极。

　　我自己本身是接受语言式的的精神分析的，在早期，我对沙盘是很看不上的，那个沙具那么小，（我）觉得这是小的时候才玩，所以一直以来我会觉得沙盘只对于孩子的工具，但对于来说就未必或者说基本上就不需要。

　　宁波市沙盘指导师证报考时间/报考条件（报名介绍），模仿学习疗法（Modelling therapy）又称示范性疗法，它是利用人类，通过模仿学习新的行为反应倾向，来帮助某些具有不良行为的人，以适当的反应取代其不适当的反应，或帮助某些某种行为的人学习哪种行为。该疗法认为，如果给那些有行为问题的人提供机会，让他们观看别人的切合时宜的行动，他们就能够放弃自己的不适应行为，建立良好的适应行为，从而达到的目的。，对于大部分来访者来说，当他们走进沙盘室的时候，并不意味着对沙盘已经有多少了解。来访者的自发；有一些来访者，在刚进入沙盘室的时候，就会被诸多的沙盘模型吸引，情不自禁地询问这么多的“小玩具”是做什么用的。于是这就形成了一个很自然的向来访者介绍沙盘的机会。作为沙盘分析师，可以这样向来访者介绍沙盘：这些“小玩具”都是用来做沙盘的模型，你看，有各种各样的动物，也有许多不同种类的植物；有不同民族、不同身份和不同的人物，也有各种文化和背景的模型；有各种交通工具，许多建筑材料和家庭用品等等。

　　宁波市沙盘指导师证报考时间/报考条件（报名介绍），移情与反移情：由于做精神分析所用的时间很长，病人会把对自己的重要关系中的人物，如父母、亲人等的感情转移到者身上，即把早期对别人的感情转移到了者身上，把他当成自己的父母、亲人等。这种移情有的是正性的、友爱的，有的是负性的、敌对的。诠释：就是将患者的感受、想法和行为，与它的无意识意义或者根源连结起来。诠释的重点往往在移情、患者过往以及当下的处境，或者是患者的阻抗或者幻想。一般而言，只有在无意识题材将浮现在意识层面，且因此得以被患者察觉时，师才会给予诠释。

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