全国新政策家庭教育指导师证怎么考及有用吗

　　新政策家庭教育指导师证怎么考及有用吗，家庭教育指导师旨在解决家庭教育中的问题，通过家长和孩子的评价发现家庭教育中的问题，通过教学建立家庭教育的理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。家庭教育导师学习教育学、应用心理学和社会家庭研究的理论知识。

　　新政策家庭教育指导师证怎么考及有用吗，就算是不从事教育工作，也可以考这个证，尤其是对于广大家长来说，考一个证书也是很有用的。家庭教育指导师不仅帮助孩子，还帮助家长教育能力，纠正教育，家长的思想道德水平和育儿水平。通过规范家长教育行为，促进家长与孩子共同成长。

　　新政策家庭教育指导师证怎么考及有用吗，家庭教育指导师课程内容认识自己，理解他人，尊重孩子的个性差异。明白情绪的产生和意义，做情绪的主人，好情绪。有效沟通的和，、亲子关系品质，为孩子成长护航，打造的家庭氛围。洞察孩子行为背后不同的错误目的，运用有效的鼓励性回应赢得孩子的合作。唤醒家长的自我觉察，找出自身对孩子的影响，学习，有效互动。家庭教育指导师不是一个新概念，早在上个世纪就有人在考家庭教育指导师证书。可以肯定的说，有家庭教育指导师这个证书，也有这个岗位。目前考家庭教育指导师的人一般出于以下目的：资助，让子女更好成才；助人，为身边的亲朋好友做；更好的工作，多一个靠谱的证书，多一重好工作的底气；职业化，自己的形象。

　　新政策家庭教育指导师证怎么考及有用吗，家庭教育指导者和者的理论水平、服务意识、指导和研究能力，使家庭教育指导工作水平和家庭教育都有新的；家长思想道德、教子育儿水平；加强法制意识，规范家长自身的教育行为，促进家长和孩子共同成长。

　　新政策家庭教育指导师证怎么考及有用吗，从家长的特点来看，应根据家长的性别、受教育程度、个性等因素灵活采用不同的沟通。与家长沟通时，应尽可能将信息列点表达，并不必要的表情与语言以免谈话；与家长沟通时，在信息传递中可细节描述，并借助表情与增强感染力。针对受教育程度高的家长，在沟通时应凸出重点、言简意赅地传递信息；针对受教育程度不高的家长，在沟通时应多描述具体事例，借由典型事例进行说服。又如，针对个性较为焦虑的家长，沟通时应多倾听、共情，先缓解其焦虑后再提供建议；针对自信的家长，在沟通时应先多肯定、鼓励，然后委婉指出其教育误区；针对较为傲慢自负的家长，沟通时应做到有礼有节、以理服人。

　　新政策家庭教育指导师证怎么考及有用吗，家庭是社会的基石，是孩子的所学校。的以来，在不同多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”，可见，抓好家庭、家教、家风的重要性。而良好家庭、家教、家风离开不了一群人，那就是家庭教育指导师。