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感统失调的表现主要有两种类型：
1、低反应神经系统（迟钝 / 渴望）：获得刺激过少，体验感觉的时间更长
2、超反应神经系统（敏感）：获得刺激过多，感觉信息输入或输出的调控困难

但随着年龄的增长，活动的增加，婴儿学习觉“盯住较远的地方，视觉也逐渐的稳定下来。稳定视觉后，便能作左右及上下移动，这也是阅读的开始。但是环境不良或爬行不足的幼儿．视觉不易成熟，因此这些幼儿即使到了4岁前后，视觉仍不稳定，便无法作平顺移动．所以看书会跳字、跳行．严重的无法阅读，做算术也很难正确掌握住数字，做功课眼睛也容易疲倦，造成学习能力的不足。

教育部颁发感统训练师有什么用你知道吗
现在在我国不少大型儿童皆配备了感统训练室，一些大城市小学也设置了感统训练中心，社会市 场化经营的感统馆的生源也越来越多。不同于目前社会上大多数感统加盟、感统训练师培训，中国管理科学研究院专家咨询委员会联合国际教师进修与教育发展学会（IEDST），汇聚教育资源精心打造"感觉统合训练师课程认证研修班"，进行行业技能的培训，提升学员的岗位操作能力和进行行业的认证。

不同的感觉通路 （ 包括视觉、嗅觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等 ） 从外部环境中获得信息输入大脑，大脑再对其进行整合加工处理 （ 包括选择、解释、比较、增强或抑制、联系、统一等 ）， 并作出适应性反应的能力，是个体进行日常生活、学习和工作的基础。 感觉统合包含了前庭觉、本体觉、视觉、听觉和触觉等 。 没有感觉统合，大脑和身体都不能正常发展。感统训练将普及到幼儿教育中来，感统训练已不再只是单一的为有问题的孩子提供训练方式，感统训练已运用到更多的早教机构和幼儿园中来，为婴幼儿做早期感统预防及早期干预。 在美国、欧盟，感统训练遍及幼儿园、儿童及中小学。在我国香港、台湾及沿海地区，感统训练 也被越来越重视。感统训练深受孩子们喜欢。感统训练的效果也是明显的。

感觉统合训练，是为了使儿童充分感知各种刺激，在大脑进行感觉的统合，并作出适应性的反应。因此，感觉统合训练的本质是采取形式，是孩子乐于接受、主动参与，学规则的训练，是个别化、针对性的设计。感觉统合训练可以说是大脑的加油站！是每一个儿童成长的必修课！详情请加老师的微信获取证书样本和报考流程。