我来告诉你办理感统训练师是干什么的刚刚更新

作者:guanli时间:25-06-04阅读数:6人阅读


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报名对象
1、在幼儿园、亲子园、早教机构、各类艺术培训中心等人及从事早、幼教育行业的人员;
2、有进一步学需求的感统训练师;
3、想开设幼儿园、早教中心或儿童感统会所的人或者园长;
4、学前教育行业的大中专院校在校学生及毕-业生;
5、有意成为感统训练师的社会各界人士;

【任职要求】
1、大专或以上学历,康复医学、心理学、教育学、师范行业相关行业背景者,
2、个性外向开朗活泼,能适应变化发展,抗压性强,能自主学;
3、有文明有礼貌、热爱学、自驱性。

新职业感统训练师含金量高吗3分钟前发布
感统失调幼儿是一群特殊群体,大脑器质性损伤以及社会、家庭不良因素的共同作用促进了感统失调幼儿心理、行为问题的出现,表现为害怕情绪、发脾气、易怒、爱哭闹等一些现象,对于学生一时做不到的,教师要细心而有系统的,并将此做成计划,用游戏将这些不佳的感觉反应有效的加以组织。对于学生出现不良情绪,教师要马上中止训练,进行安抚,调整好学生的情绪,在训练中教师要耐心、耐心、再耐心。

感觉是对事物信息的收集、储存,知觉是对事物进行解释、加工的过程。感觉是对事物的个别属性的认识,而知觉则是整体性的认识。可以说感觉是知觉的基础,知觉是感觉的深入。全国养成教育研究总课题组历时八年,通过2600余名适龄儿童的样本研究,经过反复实践、论证。终研究总结出近300种感知觉统合无器械训练法,其中约100种个体及小团体训练法,约100种团体训练法,不仅达到感觉统合的效果,更进一步完成从感觉平稳过渡到知觉,终实现整个躯体、大脑和心理三者之间相互作用,即生理与心理的统一、感知与思维的统一。

感觉统合训练,是为了使儿童充分感知各种刺激,在大脑进行感觉的统合,并作出适应性的反应。因此,感觉统合训练的本质是采取形式,是孩子乐于接受、主动参与,学规则的训练,是个别化、针对性的设计。感觉统合训练可以说是大脑的加油站!是每一个儿童成长的必修课!详情请加老师的微信获取证书样本和报考流程。