教育部颁发感觉统合训练指导师证书是干什么的具体政策
教育部颁发感觉统合训练指导师证书是干什么的具体政策
【任职要求】
1、大专或以上学历,康复医学、心理学、教育学、师范行业相关行业背景者,
2、个性外向开朗活泼,能适应变化发展,抗压性强,能自主学;
3、有文明有礼貌、热爱学、自驱性。
感觉统合训练师证书培训是满足市场发展需求的必然途径,所以用的老师和系统的讲解来集中培训是市场的需求也是社会发展的需求。身体成长方面:通过,协助儿童神经系统的组织整合功能的发展,而这种能力是日后进行高级运动以及学阅读的基础。也可有效帮助儿童骨骼、肌肉的成长。什么是感统?早教领域出现频率较多、较为流行的一个词汇,也许有些家长并不了解感统的含义。感统,既感觉统合,是指个体对进入大脑的各种感觉刺激信息(视、听、触觉等),在中枢神经中形成有效的组合过程。
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现在在我国不少大型儿童皆配备了感统训练室,一些大城市小学也设置了感统训练中心,社会市 场化经营的感统馆的生源也越来越多。不同于目前社会上大多数感统加盟、感统训练师培训,中国管理科学研究院专家咨询委员会联合国际教师进修与教育发展学会(IEDST),汇聚教育资源精心打造"感觉统合训练师课程认证研修班",进行行业技能的培训,提升学员的岗位操作能力和进行行业的认证。
感觉统合术语是由ShrttinhyotC.S(1960)LashleyK.S(1960)提出的,并广泛地应用于行为和脑神经科学的研究。AyresA.J根据对脑功能研究,1972年首先系统地提出了感觉统合理论(SensoryIntegration Theory)。她认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体内外知觉做出反应。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体工作,使个体与环境顺利接触。
感觉统合训练,是为了使儿童充分感知各种刺激,在大脑进行感觉的统合,并作出适应性的反应。因此,感觉统合训练的本质是采取形式,是孩子乐于接受、主动参与,学规则的训练,是个别化、针对性的设计。感觉统合训练可以说是大脑的加油站!是每一个儿童成长的必修课!详情请加老师的微信获取证书样本和报考流程。
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