高级感觉统合训练师就业前景好不好刚刚更新

作者:guanli时间:25-06-04阅读数:5人阅读


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【任职要求】
1、大专或以上学历,康复医学、心理学、教育学、师范行业相关行业背景者,
2、个性外向开朗活泼,能适应变化发展,抗压性强,能自主学;
3、有文明有礼貌、热爱学、自驱性。

适时鼓励也是对感统失调幼儿进行感觉统合训练一个很重要的方面,如何在游戏中引发孩子的乐趣,无意中不断地练习他原本作不到的能力,教师应适时鼓励他“做做看、勇敢些试一试”,有效化解孩子情绪上的焦虑和紧张,并让孩子逐步认识自己能力的成长,以建立足够的自信心。训练中教师不要吝啬自己的鼓励,鼓励方式也要形式多样,并适时地鼓励,如:教师可利用游戏中的角色以鼓励的口吻说:“这孩子真聪明,本领学得真好,熊妈妈真喜欢你!”“我们的本领可真大,都学会了轻轻推的本领。”又如:教师可采用与学生击掌、抚摸头等形体语言对感统失调幼儿进行鼓励。

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大脑的学习有赖于身体感觉的输入,学习后的大脑则发挥其指挥身体及感官的能力。由于大脑、身体及感觉器官的神经体系是非常复杂的,所以需要统合,如果这一能力不足,就会造成大脑、身体及感觉器官的学习混乱,产生感觉统合失常的现象。这种学习在婴幼儿期几乎已经打下了80%的基础。

感觉统合训练师:就业方向
幼儿园、亲子园、托幼机构、儿童游乐园等机构,感觉统合训练,能使孩子充分感知各种刺激,在大脑中进行感觉的统合,促进全方面的发展,提高注意力、记忆力、语言表达能力、想像创造力、自我控制能力、概括推理能力等。

感觉统合训练,是为了使儿童充分感知各种刺激,在大脑进行感觉的统合,并作出适应性的反应。因此,感觉统合训练的本质是采取形式,是孩子乐于接受、主动参与,学规则的训练,是个别化、针对性的设计。感觉统合训练可以说是大脑的加油站!是每一个儿童成长的必修课!详情请加老师的微信获取证书样本和报考流程。